読書 PR

【書評】「アフィリエイトブログ入門講座」地道な積み重ねが大事です。読んだ感想

記事内に商品プロモーションを含む場合があります

はじめに

  • アフィリエイトブログって稼げるみたいだから挑戦してみたい。
  • 空いた時間にこれからブログにチャレンジしてみたい。

そんな人ってたくさんいると思います。

「今日からはじめて、月10万円稼ぐ  アフィリエイトブログ入門講座(以下、アフィリエイトブログ入門講座)」を読めば、上記の答えが見つかります。

この本は鈴木太郎と染谷昌利さんが著者になります。

鈴木太郎さんは1989年静岡県出身。ボディメイクブログ「SuzuTarog」をはじめ多数のWebメディアを運営するプロブロガー&アフィリエイター。開催する初心者向けブログセミナーがわかりやすいと好評を博しています。

染谷昌利さんは1975年埼玉出身。インターネット副業の先駆け的存在。ブログやアフィリエイトのほか、書籍の執筆や講演活動、コミュニティの運営、Webコンサルティングなど、多彩な仕事をこなすパラレルワーカーです。

アフィリエイトブログ入門講座、著者の紹介より

本を読んで学べること

この本を読んで学べることは次の7つです。(目次から引用)

  • Chapter 1 アフィリエイトブログの基本
  • Chapter 2 ブログを始める前に知っておきたいこと
  • Chapter 3 今すぐできる!ブログの作り方
  • Chapter 4 ブログのアクセス数や収益を増やす(基本編)
  • Chapter 5 ブログのアクセス数や収益を増やす(実践編)
  • Chapter 6 結果が出ないとき、やる気がなくなったとき
  • Chapter 7 私がブログを通じて得たもの、気をつけるべきこと

本のタイトルが入門講座となっている通り、この本を読めばアフィリエイトブログがどういったものであるか。

また、ブログの作り方やアクセス数を増やす考え方を学ぶことができます。

もし、あなたがブログを作りたての初心者の方であれば、Chapter 4とChapter 5の「ブログのアクセス数や収益を増やす」章は参考になるはずです。

特に読者像(ペルソナ)を設定することは大切です。

ブログを始めた初心者がやりがちなのが、多くの人に読んでもらいたくて、みんなに当てはまるような記事を書いてしまうことです。

私も過去に無料ブログでこれをやっていました…

でも、これをやると当たり障りのない平凡な記事になってしまい、多くの人に読んでもらうつもりが、逆に誰にも読んでもらえないんですよね。

100人の人に読んでもらうよりも、悩みを抱えているたった1人の人に向かって記事を書く。

こうする方が、記事の内容がより具体的になり、その人に刺さりやすくなります。

内容が刺さった人は記事を定期的に読みにきてくれますし、あなたが紹介した商品を買ってくれる可能性も高くなります。

私も読者像(ペルソナ)の設定を意識しながら、書くようにしたら商品が少しずつですが、売れるようになりました。

ちなみに、この記事の読者像はアフィリエイトブログに挑戦してみたいと思っている人に向けて書いています。

まとめ

いかがだったでしょうか?

最後にもう一度まとめておきます。

「アフィリエイトブログ入門講座」を読むと、

「アフィリエイトブログに必要な情報

を学ぶことができます。

  • アフィリエイトブログって稼げるみたいだから挑戦してみたい。
  • 空いた時間にこれからブログにチャレンジしてみたい。

上記のことに悩んでいる方は一度読んでみることをおすすめします。

1つだけ言っておくとすると、ブログでお金を稼ぐことは簡単ではありません。

なので、この本のタイトルに入っている「今日からはじめて、月10万円稼ぐ」は鵜呑みにしないよう気をつけてください。

おそらく、普通の人はブログで月10万円稼ぐって半年や1年で達成できるものではありません。

それにそんな簡単だったら、みんなブログで生活していますよね。

でも、続けていけば収益は必ず発生します。

これは間違いのない事実です。

現に私のブログも9か月かかりましたが、収益が発生するようになりました。

なので、月10万円というのは長期目標で設定しておくことをおすすめします。

短期目標は収益が発生すること。

こうしておくとブログを続けていくときに心が折れずらいと思います。

ブログで収益が発生した時の記事は下に書いているので、もしよければご覧ください。

それではまた。

【ブログ運営】9か月で40記事達成!収益とPV数についてまとめてみた。はじめに 2019年4月にブログを立ち上げて、4月後半にGoogleアドセンスに合格した。 ブログ開始からは9か月経過し、記事数...